Sport, natura e crescita personale si incontrano nel progetto di avviamento al SUP (Stand Up Paddle) promosso dal Liceo “Adria-Ballatore” nell’ambito del Piano Estate. Un’iniziativa innovativa che ha saputo coniugare attività fisica, educazione ambientale e sviluppo delle competenze trasversali. Il percorso, articolato in 30 ore tra teoria e pratica, si è svolto presso il Circoletto di Mazara del Vallo, contesto ideale per garantire sicurezza e qualità dell’apprendimento in acqua.
Le attività sono state guidate dall’esperto esterno, prof. Marcello Bascone, specialista della disciplina, affiancato dal tutor interno, prof. Baldo Danilo Sinacori, docente del liceo e referente del progetto. Gli studenti hanno acquisito progressivamente le tecniche fondamentali del SUP: dalla postura corretta all’uso della pagaia, dall’equilibrio sulla tavola fino alle prime escursioni in gruppo. Un percorso strutturato che ha permesso anche ai principianti di raggiungere una buona autonomia, rafforzando fiducia e consapevolezza delle proprie capacità, sempre nel rispetto delle norme di sicurezza e dell’ambiente marino. Momento particolarmente significativo è stata l’uscita all’alba: un’esperienza suggestiva che ha visto i ragazzi pagaiare insieme nelle prime luci del giorno, immersi in un’atmosfera unica, capace di consolidare le competenze tecniche acquisite e di rafforzare il senso di gruppo. Grande entusiasmo da parte degli studenti, che hanno definito l’esperienza “coinvolgente”, “divertente” e “diversa dalle tradizionali attività scolastiche”, evidenziando come il SUP abbia rappresentato un’occasione per mettersi alla prova, superare timori e collaborare attivamente con i compagni. Il prof.
Sinacori ha sottolineato il valore educativo dell’iniziativa: “Il progetto unisce benessere fisico, rispetto per l’ambiente e sviluppo di competenze trasversali come collaborazione e responsabilità. Il liceo conferma così la propria visione di una scuola viva, inclusiva e attenta al benessere complessivo degli studenti”. Sulla stessa linea il prof. Bascone, che ha evidenziato “l’entusiasmo, l’impegno e la rapidità di apprendimento dimostrati dai ragazzi nell’acquisizione delle tecniche fondamentali del SUP”. L’esperienza si configura come una buona pratica replicabile, capace di valorizzare il territorio e promuovere uno sport accessibile, inclusivo e altamente motivante. Un ringraziamento particolare alla dirigente scolastica, prof.ssa Silvana Rosa Maria Lentini, e al suo team, per il convinto sostegno all’iniziativa.
Progetti come questo contribuiscono a rendere la scuola sempre più aperta, dinamica e capace di offrire agli studenti esperienze formative significative attraverso linguaggi diversi, come lo sport e il contatto diretto con la natura.
